是拿个速写本出门,能记事、能画画,还不占地方。
搞得瞿飞有样学样,买了个掌心大的白本子用。
只可惜,师父看过他的跟风行为之后,直言不讳:
律风用速写本勾勾写写的样子像个大艺术家,他就像个海鲜大排档点单服务员。
一行人赶了早班飞机,前往宝岛。
虽然会议过程枯燥,还有宝岛代表慢腾腾拖沓时间,但是也不影响律风愉快的心情。
他频繁往来海峡两岸,算是懂得了小时候学的乡愁。
一湾浅浅的海峡,必须搭乘飞机、乘坐渡轮才能到达彼岸。
每一次前往宝岛的心情,都格外不同。
这一次,是雀跃。
他背包电脑里,是周末跟师兄一起渲染修改的同舟,老师一定会喜欢。
殷知礼在台风之后,没有急于埋头修改大船设计。
而是带着助理一起,走遍了祖国大地。
他走到每一寸心心念念的地方,都会给律风发回视频、照片,仔细讲述自己的感慨与欣慰。
即使殷以乔抗议道自己才是爷爷的亲孙子,也无法换回爷爷固执的心。
按照殷知礼的说法,他只有跟了解中国、深爱中国的孩子,才有共同语言。
所以,律风无比期待老师见到同舟。
这艘由他和师兄一起,传达出对中国深层理解的船舶,也许能够给老师带来新的灵感也说不定。
于是,会议结束之后,律风没有立刻入住酒店,而是前往了殷知礼临时办公地点。
他刚从乌雀山大桥回来,说自己乘车过桥,兴奋得哈哈大笑,发回的视频都透着老顽童般的快乐。
律风见到他时,几乎是迫不及待地拿出电脑,将同舟展现在了他的面子。
“老师,这是我的师兄一起做的模型!”
殷知礼好久没见过这么学生气的律风了。
好像回到了英国独立建筑学院,他站在台上授课,律风拿着速写本过来,给他看自己按照教学内容,画出的简单结构。
殷知礼高兴的凑过来,微眯着眼,“好,好,我看看。”他笑容温和,仔细端详着屏幕上银灰色的建筑物。
船舶建设于山峰,沿着陡峭山壁走势,拥有独特的尖锐气质。
可它是一艘船的造型,便透出一丝别样广博温柔。
层层叠叠的船窗,开在山棱之间,好似山中挖出的一条缎带,美不胜收。
“同舟、同舟。”殷知礼念叨着它的名字,对它爱不释手,“同舟共济,风雨同舟!”
老师果然是能够领会设计意义的人。
律风慢慢阐述设计理念,总会得到老人欣慰赞许的目光。
“我去过很多地方,看了很多山。”殷知礼缓缓说道,“可是不知道为什么,只有中国的大山,能够给我最深的感触。”
“咱们的祖先,好像你设计的这艘同舟一样,脊梁笔直,心有天下。”
他摘下老花镜,问道:“我不太信以乔跟
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