天的幼儿园生活。
然而,上了两节课后,他开始无聊了。
因为……老师教的东西他都会。
第一节课是辨识小动物,老师开启全息模式,整个教室变成了草地,草地上出现小白兔、梅花鹿、小花猫、小鸭子,然后反反复复地指着小动物,告诉学生它们是什么。
别的小朋友不时地发出惊奇的声音,只有皓皓托着下巴发呆。
何老师教到一半,发现新来的小朋友不在状态,停下讲课,温柔地说:“皓皓上课不可以发呆哦!”
皓皓鼓了鼓腮帮子:“可是我都会啦!”
在老师诧异地注视中,他指着小动物,准确无误地说出它们的名词:“小白兔、小鸭子、小花猫、梅花鹿。”
何老师和另外两名老师对视一眼。
三岁孩子首先要进行启蒙教育,幼儿园老师的任务是培养小朋友们独立自主,比如自己穿衣服、穿鞋、上厕所、洗手、吃饭、睡觉等等,还要教会他们观察、欣赏、分辨事物的能力。
别的小朋友还处于懵懂时期,教好多遍才能记住,皓皓却连教都不用,全会了。
这就让人有些为难。
同时,何老师心里又有点激动。
不愧
是元帅和破军的孩子,真的好聪明好厉害。
轻咳两声,她压下那股兴奋劲儿,和蔼可亲地说:“皓皓真棒,给小朋友们树立了很好的榜样。不过,皓皓会了,同学们还不会,皓皓要不要帮老师教教其他同学?”
皓皓托着柔嫩的脸蛋儿,金色的眼珠转了转,伸手指着一个剃西瓜头的小奶娃。“我可以教他。”
何老师立即安排两个奶娃坐一起。
西瓜头小奶娃叫西西,昨天来的幼儿园,早上哭得最凶的就是他。
皓皓有模有样地指着小白兔,对西西说:“那是小白兔。”
西西看看他,又看看兔子,小声地跟了一句:“那是小白兔。”
皓皓摇头:“不对,不对,我说那是小白兔,你只要说小白兔就好啦!”
西西咬着手指头,一脸懵懂。
皓皓人小鬼大的叹气,想了想指着小白兔,简短地说:“小白兔。”
西西:“小白兔。”
皓皓又指着小花猫。“小花猫。”
西西看向猫。“小花猫。”
何老师在一旁观察了几分钟,感慨。
同样是三岁的娃娃,皓皓的大脑发育比同龄人快多了。
一个早上过去,皓皓和西西混熟了,中午去餐厅吃饭的路上,两人还手拉手地走。
各班的班主任和辅助老师带着学生排队进餐厅,到规定的区域排排坐好,由老师们统一给他们发放食物。
皓皓和西西拉着手经过大班学生的区域时,一个五六岁的男孩突然站了起来,伸手拉住西西的手臂。
“西西,他是谁?为什么拉你的手?”男孩生气地指着皓皓的鼻子。
“亮亮哥哥,我手好疼!”西西显然认识男孩,但
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