适,他的灵魂被砍掉了。
我希望我笔下的人物不是工具人,都有血有肉有灵魂,即使坏也坏的有气质,而且一定要坏的合理。
之前也有个人物,老读者们都知道,被我未雨绸缪砍了。
他俩有诸多不合理的表现,但他们的时代经历却让他们变得瞬间合理,成为了他们的灵魂,但不合适,不能写。
如此正能量的一本书里为什么要写这两个人?
因为他们确实存在,我想写出“以史为鉴”的那种感觉,用他们做反面例子来宣扬正能量,但这个“史”有些特殊,根本不能碰。
无史,自然无以为鉴。
而且他们两个存在我觉得可以是这本书更加真实,更加倾向于现实主义,毕竟现在网文一直在提倡“现实主义”,而我觉得可能没有网文写的比这本真实了,然后事实证明不能太现实,现实主义也是有条件的。
哦,对了,起点有现实频道,那里面的书肯定比这本书的现实,但那个频道是真的惨,事实证明,在网文里玩纯粹的现实主义会惨到头皮发麻。
还好机智的我加了个系统,嘿嘿。
系统的另一大作用就是可以看到学生们的属性,一直有人吐槽这本书金手指太小了,但我觉得能看见学生们的属性就已经很强了。可能有些读者看逆天金手指看惯了,再看这种就有点感觉好弱哦。
我觉得金手指弱点好,毕竟主角是个老师,老师的作用就是教书育人引导学生的发展。
只要你是一个老师,你的主角应该永远都是学生!
老师应该为学生提供发挥才能的舞台,而不是让学生们围观自己在舞台上跳舞。
以后这本小说也不会写什么玄幻的剧情,比如什么加属性的道具、召唤爱因斯坦来当物理老师、培养出哈利·波特一样会魔法的学生,都不可能存在。
存在的只有通过林平合理的引导和学生们自己的努力,找到自己发展的道路,最终走上人生巅峰的剧情故事。
每一个孩子都应该是一个成功而精彩的故事!
而林平也伴随着一个个孩子的成长将学校一步步发展起来。
最后,化用一句歌词结束这章B话。
林平虽然是本书的主角,但他想对自己每一个的学生说:
“我可以永远笑着扮演你的配角。”
行了,说了这么多B话,我要熬夜改文去了,自己作的死流着泪也要改下去,嘤嘤嘤。
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