哪些同学能答应老师,就是剩下的鸡汤只够你们一半人喝的,所以必定有一半人喝不到,而有几位小同学似乎特别想在今天喝道鸡汤,排在前面的的同学有谁能发挥一下‘孔融让梨’的风范自动把鸡汤的名额让出来呢?”
剩下的同学都你看看我我看看你,大家都犹豫着不说话。
见没人站出来,林平继续笑着说道:“没关系,不让也没关系,老师只是说一下而已,大家继续排着队按照排队的顺序来打饭吧。”
“老师!我放弃,我下次吧!”
这时一个熟悉的声音响起,林平回头一看,是王一格。
王一格从队伍里走出来走到了队伍的最后面笑着说道:“反正下次还有机会。”
王一格从林平身边经过时,林平拍了拍他的肩膀对着他笑了笑。
“老师,我们也让给别人吧!”
这时李新童和卫魏两人笑着说道,然后走出来排到了后面。
接着本来排在队伍前面的王建设和马新月也把自己的机会让了出来,然后排到了队伍后面。
陆陆续续出来了几个学生,最终有十二个学生把自己的机会让了出来。
排在前面的学生看着这些把机会让出去的学生一脸不屑,有的甚至还小声说道:“傻子。”
有鸡汤不喝,把机会让出去,可不是嘛,不是傻子是什么?
林平走到队伍后面对着这十二个学生笑着说道:“你们是值得钦佩和赞扬的,你们的行为是高尚的也是值得提倡的。”
林平扭头对赵忠义说道:“赵老师,来把这十二个孩子的名字记下来!”
赵忠义说道:“好。”
林平看着这十二个学生声音不高却能让所有的学生听到,掷地有声的说道:“这十二位同学明天补双份发给他们!”
所有人都愣了一下。
王一格不确信的问道:“林老师,双份吗?”
林平笑着说道:“对,你们明天可以喝双份的鸡汤吃双份的鸡肉!”
十二个孩子一听高兴地跳了起来,虽然牺牲了今天的机会,但是他们却获得了更大利益,而其他同学却傻了眼。
有个排在前面的同学不甘心的问道:“老师,为什么给他们双份?不就是今天把机会让出去了吗?那明天补给他们也应该补一份啊!”
林平笑了笑说道:“这是老师对美德的奖赏!我不反对你们的做法,但我也希望你们能够学习他们几个的做法。赠人玫瑰,手留余香。你们记住老师的话:有素质有美德的人,一定会走的更远得到更多。”
这个社会越来越自私,越来越冷漠,优秀的传统美德正在逐渐消失,道德绑架也在悄然兴起。林平不希望自己的学生长大后是自私的、冷漠的,不希望他们在别人困难的时候袖手旁边,如果人人都自私,最终受伤还是自己。但更不希望他们被道德绑架,或者成为站在道德制高点上去绑架别人的人。
构建和谐社会离不开传统美德的继承和发扬,更离不开青少年的思想道德教育。林平不想强制灌输他们去做道德高尚的人,而是希望引导他们自己树立美德意识,青少年是中国的未来,是中华民族的未来,只有他们有素质有美德,社会才会更加温暖和谐,中华民族才能在世界发光。
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