。有的同学或许想要参军入伍,那么守卫边疆捍卫国土安全就是你无上的价值;有的同学也许想要穿上警装,那么打击违法犯罪保护人民群众就是你至高的价值;也有的同学想要经商赚钱,那么在自身富裕的同时带动他人一起共同富裕,促进社会经济发展就是你的价值。”
林平看着学生们一字一句的说道:“人,是群居动物,你需要我,我需要他,他也需要你,人人之间的联系和合作是无法切断的,而人生价值正是满足自己同时也满足他人,做那些有利于社会进步和人类发展的事情即是价值。并非一定要位高权重、富可敌国、名扬天下,当然你们若是真的能做到这些,那老师要恭喜你们,这说明你们的价值得到了最大化的体现。”
“但是,创造价值的前提是什么?是活着!我们一定要重视自己的生命,即使再苦再难,也要活下去,只要活着,才会有希望。”
“孔子说君子不立于危墙之下,就是说明智的人不会站在一堵快要坍塌的墙下面,因为墙倒塌会把墙下的人砸伤甚至死亡。而今天刘卫国和刘大柱同学的做法就是非常不明智的,他们为了一条鱼而下水进入深水湾将自己陷入危险的境地,眼中只看到了那条鱼,却没看到死亡的危险。你俩年纪轻轻,还没有实现自己的人生理想、没有吃过更多的美食,甚至没有走出过这座大山,如果发生意外你俩自己想想可惜吗?”
林平的一番话让刘卫国和刘大柱两人低下头了。
林平很严肃的说道:“有些人不要仗着自己稍微有点本事就满不在乎铤而走险,记住老师的一句话:你可以战胜死神一万次,但是死神只需要战胜你一次就够了。你战胜了死神,你可以回家吃饭,死神战胜了你,全村人去你家吃饭。”
“吃啥饭?”刘大柱憨憨的问道。
“吃啥饭?死人饭!死了人,挂白布,摆棺材,办丧宴。你说什么饭?”林平没好气的回道。
“吃不得吃不得。”刘大柱吓得连连摇头。
“活着才能谈理想、谈未来、谈赚钱,还有谈老婆!”
提到“老婆”,下面的男生都笑了起来。
“活着才能谈一切,死了都是扯淡。”
“现在,大家跟我做,紧闭嘴巴并用一只手捂住,另一只手捏住鼻子,我们不要呼吸,一直到实在撑不住了再放开手,明白吗?”说着,林平自己做示范开始停止呼吸。
大多数学生光靠语言并不能使他们意识到问题的严重性,所以林平决定言传身教,用实际行动来加深学生们的安全意识。
学生们学着林平的样子开始憋气,1秒、2秒、3秒……30秒,林平和孩子们因为缺氧面部发红,但大家你看看我我看看你谁也不愿意先呼吸。
到了40多秒,终于,有的学生撑不住了,一下子放开手大口的进行呼吸,接着越来越多的学生松开手贪婪地进行着呼吸。
林平也恢复了呼吸,然后说道:“难受吗?”
同学们点了点头。
“溺水比这个难受一万倍,如果你们不注意自己的生命安全致使自身陷入险境,你们可能就要一直这么难受直到死亡,你们想象一下死亡之前会是多么的痛苦!”林平循循善诱道。
这时候,林平突然发现刘大柱这个小子竟然还在憋气,他好奇地看向这个平时憨憨的刘大柱,其他同学的目光也都聚集在刘大柱身上。
接近三分钟后,刘大柱终于憋不住松开了手。
“刘大柱你是不是偷偷呼吸作弊了?”冯笑开着玩笑说道。
“我没有!”刘大柱生气地反驳。
刘卫国也插嘴说道:“冯笑你别乱诬陷人,大柱他属鱼的,能在水底待好长时间你又不是不知道。”
林平看着这个刘大柱,虽然他的学习天赋只有D,但好像他的确有点天赋异禀的样子,只不过这天赋不是在学习上罢了。
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