莉小朋友听话地咬了咬,林阳看了一眼,轻轻磨了一处咬合高点,然后道:“再咬一咬,有感觉到不舒服吗?”
“咔哒咔哒”,小朋友的咬一咬就是上下牙撞一撞。
林阳笑道:“把后面的牙齿对在一起,磨一磨,就像吃饭一样,有不舒服就和医生说。”
小朋友闻言照做,大眼睛咕噜咕噜一阵转,然后嗲声道:“没有不舒服。”
林阳闻言点头,然后道:“那就好,来医生再给你刷刷牙,今天就结束啦。”
小朋友听话地张口,林阳迅速抛光,然后给家长和小朋友都看了看这颗补完的牙。
家长有点惊异进程的顺利,道:“结束啦,没想到刘莉莉你还是很勇敢的嘛。看人家小朋友看牙都可痛苦了,之前妈妈还怕你哭。”
“小朋友很棒,以后都不用害怕看牙了,一点都不会难受的对吧?”林阳赶紧开口道。
家长总是会有一些不恰当的表达,会让孩子误以为看牙很恐怖,从而造成恐惧,实则都是被这些错误表达造成的心理暗示。
小朋友歪头羞涩,道:“对啊,一点都不难受,我下次再来!”
脱手套,然后喊小朋友起身,一番嘱咐,一次治疗就这样平平无奇的完成了。
操作平平无奇完成了,弹幕却风起云涌地开始了:
【毫无波澜,看得想睡。
唉,补牙我也看不懂,想看林医生脸的我却只能看见牙。
口腔医生+1,补得真的很好了
别看林医生了,隔壁柳医生的这个熊孩子好看。
柳才是看点,人家小朋友不张嘴了哈哈!】
……
“弹幕说看柳医生哎,我们切音频吧。”周靓的甲舍友道。
此时他们看见柳医生正在和躺着的小男孩说着什么,小男孩似乎在牙椅上一动不动。
“切吧,我看脸就好了,不需要声音了。”周靓随意道。
于是甲舍友切换了音频。
“小朋友,张开嘴才能知道有什么问题,不张嘴我什么都看不见。张嘴好不好?”
音频一开就出现了柳时志的声音。
“刚刚不是说得好好的嘛,怎么一到检查就不张嘴啦?”柳时志继续轻声细语。
小朋友躺在牙椅上弱小可怜地把自己的嘴紧紧抿住,也不说话。
“叶小刚,快点张嘴!不看我们就回去了,别浪费时间。”旁边陪同的是爸爸,见状吼道。
【这爸爸好凶,小朋友被吓坏了吧。
隔壁林都结束了,他们这还在哄孩子。
家长等着急了吧,小朋友刚刚挺好的,现在突然就抿嘴不配合了。
刚开始小朋友很听话的,突然就这样了。
…………】
镜头切到了小男孩,小男孩被吼了一下,眼睛里瞬间开始泛起晶莹。
柳时志见状急忙道:“家长你不要这样态度吼小朋友,他紧张是正常的。你别影响他,我治疗的时候你尽量不说话。”
这就是儿童口
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